国际经济与贸易是一个非常复杂的领域，需要深入的专业知识和强大的分析能力。因此，很多人认为这是一个难学的学科。首先，国际经济与贸易涉及到众多的经济因素，如货币政策、国际贸易、外汇市场、全球经济体系等。这些因素之间相互关联、相互影响，并且变化快速，因此需要学生进行深入思考和系统化的学习。
国贸还是比较难学的，涉及数学的内容也有很多，而且很难。但不建议学这个专业主要是因为以后就业会有问题。经济学是纯理论的东西，如果以后不搞研究也不建议学。在经济类中，金融专业以及与数学有关的计量与精算的方向非常好，特别是后者，但鉴于你数学不好，这方面可能会很吃力。
国际经济与贸易这个专业，相信听起来很多人都觉得很高大上。其实这个专业要学的很广泛，泛而不精就是这个专业最大的特点，也可以说，不好学哦~本专业的大部分都是女生，如果实力允许的话，学这个专业最好选择国内的中央财经大学，对外经济贸易大学等排名靠前的经济类院校。
国际贸易还是比较难学的，和数学相关的内容很多，难度很大。但不建议学这个专业，主要是因为以后就业会有问题。经济学是一个纯理论的东西。如果以后不做研究，不建议学习。在经济学中，金融专业和数学相关的计量和精算的方向很好，尤其是后者，但既然你数学不好，在这个领域可能很难。
不难，但是这专业实际上是涉猎广，但每个学科都不精。
培养目标不同。国际经济与贸易专业培养具有较强国际贸易实际能力，主要从事进出口业务、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和对外贸易活动的高级技术应用性专门人才。
包含范围不同：国际贸易只是针对于贸易方面的知识，包括在国际谈判时使用的`技巧等等，而国际经济与贸易则会涉及到经济方面的知识，包括国际金融，国际保险等等。相对来说后者学习的范围更广，学习到的知识也更多。
国际商务和国际贸易区别如下：从事的活动不同：国际商务涉及的活动更为广泛，包括国际贸易、国际投资、国际经济技术合作、跨国经营等多个方面。国际贸易主要专注于进出口业务、外贸企业管理等。侧重点不同：国际商务更侧重于管理和策略方面，而国际贸易则侧重于具体的贸易理论和实务操作。
1、本次课程设计是我们教学计划中非常重要的实践性教学环节，使我们了解和掌握国际经济与贸易的基本理论，印证、巩固和丰富已学过的专业课程内容。提高了对外贸易实务的业务水平、各方面的专业水平和外语水平，同时也提高了我们的实际工作能力，结合实习内容全面消化和理解专业理论知识，为就业后从事实际业务工作打下了坚实的基础。
2、《国际贸易实务综合性课程设计指导》源于1993年省级教改成果，经过十五年的教学实践与创新，是一部在国际贸易教学领域独具特色的教材。与传统课程设计有所区别，它倡导合作型学习模式，让学生在互为对手的竞争中提升能力。
3、课程设计的思路与目的 在课程设计的初始阶段，我们需要明确目标，即理解国际贸易实务的理论与实践，掌握相关技能。课程的设计思路围绕这一目标，旨在培养学生的实际操作能力与团队协作精神。
4、该书名为《国际贸易实务综合性课程设计指导》，由著名作者王世军编撰，旨在为学生和专业人士提供全面的国际贸易实践教学资源。该教材由中国权威的清华大学出版社和北京交通大学出版社联合出版，确保了内容的专业性和权威性。该书籍的出版日期为2009年8月，时至今日，仍具有较高的参考价值。
5、《国际贸易实务模拟操作教程》是一本专为进出口贸易模拟实践课程设计的实用教材。它以国际贸易交易的典型流程为线索，通过模拟实际的进出口商品交易情景，深入探讨合同磋商与签订的各个环节，如建立交易关系、报价和还盘的核算，以及合同履行中的运输、保险、支付和单据议付等关键步骤。
6、孟亚娟在学术研究领域展现出了卓越的领导才能。在2010年的7月和8月，她主导了企业项目“基于工作任务的《国际贸易实务》课程群岗位实践与课程设计优化”，该项目中，她担任了第一负责人，充分体现了她在课程开发和实践应用方面的专业实力。